En complément du Quiz qui figure à chaque étape du parcours PFR pour vous permettre de tester vos connaissances, vous trouverez désormais un escape game pour tester l’acquisition de vos compétences. Pour l’instant il n’est disponible que pour les étapes 3 4 et 5. Dites – nous si cela vous est utile et si vous souhaitez une suite pour cet escape game.
Méthode pédagogique conçue par Laurence Chérel et Catherine Madrid pour acquérir des compétences en marketing
Trois principes :
Trois parcours sont proposés :
Le Produit Fil Rouge © , niveau débutant : l’étudiant choisit un produit et y applique les ressources théoriques du marketing fondamental
Le Partenaire Fil Rouge, niveau avancé : l’étudiant choisit une entreprise et décrypte les spécificités de son secteur d’activité
Le Problème Fil Rouge, niveau spécialisé : l’étudiant choisit sa démarche d’apprentissage et l’applique à propos d’une résolution de problème d’ordre marketing… lire la suite
Retrouvez ici la présentation générale de ce parcours
Cette vidéo vous présente les principes de l’enseignement du marketing que vous allez prochainement suivre
Nous avons souhaité que la méthode PFR puisse être proposée à de nouveaux publics dans le cadre de la Formation Tout au Long de la Vie.
Pour cela, nous avons entrepris une démarche de demande d’enregistrement auprès du répertoire spécifique de France Compétences. L’inscription d’une certification intitulée « Préparer et mettre en œuvre le lancement commercial d’une offre » à l’appui de la méthode du Produit Fil Rouge permettrait à des personnes voulant se former au marketing de le faire selon cette démarche pédagogique afin d’obtenir un certificat de compétences.… lire la suite
Ce matin avait lieu le concours DCF/PFR, c’est à dire une présentation orale des meilleures stratégies commerciales des étudiants de formation initiale devant un jury composé de 4 membres des Dirigeants Commerciaux de France. Le palmares est le suivant :
1Maelie Kervevan : Machine The4you
2 Victoria Carles : Therm’mode
3 Eva Large : Box Open Mind
La FNEGE (Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion en Entreprise) vient de labelliser 7 dispositifs pédagogiques digitaux. La pédagogie du PFR associée à la conception d’un MOOC en 2017 a été le point de départ de l’intégration de l’approche compétences dans une démarche pédagogique plus globale. Elle a donné lieu à un nouveau dispositif pédagogique – le MOOC Hybridé – qui vient d’obtenir cette labellisation !… lire la suite
Vous l’avez sûrement remarqué, nous introduisons progressivement, selon le calendrier administratif des cycles concernés, une fiche de suivi individuel . Cet outil pédagogique supplémentaire est là pour vous rassurer de manière explicite dans la progression de vos acquis d’apprentissage afin de vous fournir un guide précis et de permettre de vous autoévaluer . Il correspond à notre volonté de développer une approche par les compétences renforcée dans notre pédagogie. Dans cette logique, c’est la validation d’un acquis d’apprentissage qui déclenche la possibilité de préparer le cours en ligne suivant ainsi que le passage du QCM sur le thème théorique concerné.… lire la suite
Comme expliqué dans la présentation des principes du PFR, c’est à l’apprenant d’identifier ce qui lui convient le mieux (chargement de diaporama, prise de notes d’après vidéo, transcription écrite etc ) pour préparer un cours en pédagogie inversée.
Soulignons toutefois que de manière générale nous conseillons de recourir aux vidéos notamment lorsque un point du diaporama n’est pas compris.Les commentaires sonorisés complémentaires peuvent alors permettre d’améliorer la compréhension.
Vous trouverez ici à ce propos des conseils complémentaires… lire la suite
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